教師感恩教育心得體會五篇

時間:2020-02-10 17:25:00

  責任和忠誠的背后是感恩,感恩的背后是動力和信念,它們為揚帆萬里濟滄海奠定了必勝的基礎。下面是小編精選推薦的教師感恩教育心得體會,歡迎閱讀。

教師感恩教育心得體會五篇

教師感恩教育心得體會五篇

  教師感恩教育心得體會篇一

  人要有一顆感恩的心,所謂感恩,就是記得別人的好,給予加倍回報。這說起來簡單,做起來難,而能真正做到的人更是少之又少。

  生命來自父母,教育來自學校,服務來自社會,工作來自單位。人的一生,時刻都在享受他人的付出。感恩之心很容易激活,只要幡然醒悟,只要記起父母的養育之恩、工作單位的教誨之情,善待一切幫助過自己的人,感恩之心就會充盈在心。

  教育教學工作經歷,使我深深懂得:教育是愛的事業,教師的愛不同于一般的愛,她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎?母愛容易出現溺愛,友愛需要回報,情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合,是理智的科學的愛,是積極主動的愛。這種愛是教育的橋梁,是教育的推動力,是后進生轉變的催化劑;這種愛是“一切為了學生,為了一切的學生,為了學生的一切”的博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責任感。

  “在我的工作生涯中,的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀而失態,雖然有時也感到很累,很煩,但心中總會涌起一種強烈的責任感:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。俗話說:教師的活兒是良心的活兒,家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養,這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅信,皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝,這個上帝不是別人,就是我面對的全體學生。

  “起始于辛勞,收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是,我既然選擇了這個職業,就會無怨無悔。“學高為師,身正為范”。今天,網絡時代和知識經濟的并駕齊驅為教育賦予了全新的內涵,“育人”已不能簡單地理解為傳授知識,而是要教在今天,想在明天,以明日建設者的素質要求,做好今日的教育教學工作。雖然我不可能把學生步入社會后幾十年的知識都傳授給學生,但我可以培養他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創造的激情。因此,我愿以一個平凡教育工作者的誠摯,投身于教育改革的風尖浪頭,與時俱進,改革創新,不斷地豐富自我、完善自我、發展自我,贏得世人的尊敬,社會的肯定,努力實現我真誠的教書育人的理想來感謝報答學校長期給我的關心、教育和幫助。

  一個人的生命是有限的,而我的事業是常青的。

  教師感恩教育心得體會篇二

  自從踏上這個崗位,我就牢記教書育人的責任,本著讓學生快樂,健康成長的原則,全身心地投入到教學工作中去。通過深入學習“五個感謝”,我靜下心來思考,自己的成長、自己的收獲來自于何處?

  它來自于共產黨給予我們一份神圣的事業。

  我從小的理想就是當一名教師,因為教師這個職業是神圣的,也是光榮的。很幸運,我的理想成為了現實。光陰荏再,歲月如歌,如今我已步入中年,雖說工資不多,但也比上不足,比下有余,工作受到社會、家庭的尊重,這一切的一切都是共產黨給予我的,所以我感到什么時候都要有一顆報恩的心。

  它來自于政府多年來給予我們的關心、牽掛。

  我只所以有一個快樂愉悅的心情,從事所熱愛的工作,開心地生活,主要是地委和行署提出的戰略思想特別好,它為我們樹立了良好的發展意識,使我們安居樂業。特別是近年來,地委和我們區委加大了對教育的投入力度和獎勵力度,使我們有了努力的方向,也感到自己身負責任的重大,為此我要努力工作,不辜負政府的囑托,人民的支持。

  它來自于孩子及家長給予我們的信任。

  教師的神圣職責就是教書育人,教師的工作使我們的人生更富有價值。在從教的十六年中,我教過的孩子有幾千人,給我的人生也留下許多美好的回憶。我以我自己為榮,也以自己得到孩子們的關心和喜愛暗自得意,為了這份信任,我暗下決心要用十倍、百倍的工作來回報孩子們。

  它來自于親人的默默支持,是親人的支持成就了我的事業。

  我從事這份工作,雖然并沒取得多大的成就,但是家人的支持都讓我心存感動。我們這個學科經常組織一些活動,這些活動僅靠工作時間是不夠的,所以我常常利用休息時間進行工作,這就特別影響家庭生活。但家人從沒有報怨和生氣過,而是經常為我出謀劃策,全力的支持我的工作,正是家人的信任與支持,使我成為一名有多項能力的教師。

  在今后的工作中,我將懷著對黨的感恩,對政府的感謝,對孩子的關愛,對家長的理解以及對家人的愛護之心,把自己的工作做得更好,努力讓領導、家長、社會滿意,讓學生認可。

  教師感恩教育心得體會篇三

  聽了朱老師的“感恩勵志教育”的講座,在場的父母沒有不為之動容的,我也不例外,這不僅僅在教育孩子,也給父母們上了一堂非常有意義的課,讓大家在精神上也得到了一次洗禮。

  “感恩父母,是他們給了我們生命;感恩老師,是他們給了我們知識;感恩朋友,是他們給了我們友誼;感恩挫折,是它們讓我們成長”,說的多好啊,我認為這就是人生的一個寫照,如果沒有這一切,那么我們就不會成長,也許人們就不會體會到人生的意義。而我,我還要感謝我的愛人,是他給了我幸福的家;感謝孩子,是他們給了我歡樂,讓我感受到為人母的喜悅與憂愁。所以,我要感謝上蒼給我的這一切,能讓我的人生變得豐富多彩。

  俗話說,“不養兒不知父母恩”,在自己慢慢長大的過程中,體會到了這句話的含義,隨著年齡的增長,孩子的長大,則能體會的更加深刻,幸而,我很早以前就悟到了這個道理,無論是自己的父母還是愛人的父母,都好好的對待他們,人的一生是短暫的,每個人都有老的一天,如果自己都對父母不好,那孩子呢?他們一定會看著你,學你的樣,等你變老的時候,會同樣待之。我想,父母一定要帶好頭,要告訴他們贍養老人是我們的義務與責任。

  家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭教育的力量是無形的,父母對孩子的影響是一輩子的。家長的一言一行,都要對孩子負責。

  與所有的父母一樣,我也希望我的孩子能全面發展,各方面都能很優秀,但是這不是一件容易的事情。在會上,朱老師讓孩子們打開心扉,向父母們及老師們說出心里話,為自己今后的表現做個表態,改正自己從前犯下的錯,能上臺的孩子都非常的有勇氣,說明他們看到了自己的不足,而我的孩子卻做不到,她有些膽小,我多么希望孩子能勇敢的面對自己,把自己的不足都能補足。我想,這不單單是孩子的問題,做為父母的我們應該多給孩子一些鼓勵,這樣他們才不會變得畏畏縮縮。也許我們還欠孩子一個擁抱,也許這個擁抱能讓他們真真切切地感受到父母對他們的關懷;也許我們很少與孩子溝通,當我們心情不好而孩子不聽話的時候,只會一味的沖著孩子發火,這樣只能打擊孩子,傷了他們的自尊,久而久之孩子會與我們的距離越來越遠。而我,偶爾也會這樣,現在想想,這是萬萬要不得的,無論任何時候,都不能用簡單粗暴的方法對待孩子,而需要更多的關愛與耐心。另外,一定要多與孩子溝通,無論任何一方出現錯誤,都要學會道歉,只有看到自己的不足,才能進步。

  我想,在今后的日子里,我要抽出更多的時間來教育孩子,讓他們懂得做人的道理,成為國家有用的人才。

  教師感恩教育心得體會篇四

  我是一名從事教育教學工作多年的教師,自從踏上這個崗位,我就牢記教書育人的責任,本著讓學生快樂,健康成長的原則,全身心地投入到教學工作中去。通過深入學習“五個感謝”,我靜下心來思考,自己的成長、自己的收獲來自于何處?

  一、它來自于共產黨給予我們一份神圣的事業

  我從小的理想就是當一名教師,因為教師這個職業是神圣的,也是光榮的。很幸運,我的理想成為了現實。光陰荏再,歲月如歌,如今我已步入中年,雖說工資不多,但也比上不足,比下有余,工作受到社會、家庭的尊重,這一切的一切都是共產黨給予我的,所以我感到什么時候都要有一顆報恩的心。

  二、它來自于政府多年來給予我們的關心、牽掛

  我只所以有一個快樂愉悅的心情,從事所熱愛的工作,開心地生活,主要是地委和行署提出的戰略思想特別好,它為我們樹立了良好的發展意識,使我們安居樂業。特別是近年來,地委和我們區委加大了對教育的投入力度和獎勵力度,使我們有了努力的方向,也感到自己身負責任的重大,為此我要努力工作,不辜負政府的囑托,人民的支持。

  三、它來自于孩子及家長給予我們的信任

  教師的神圣職責就是教書育人,教師的工作使我們的人生更富有價值。在從教的十六年中,我教過的孩子有幾千人,給我的人生也留下許多美好的回憶。我以我自己為榮,也以自己得到孩子們的關心和喜愛暗自得意,為了這份信任,我暗下決心要用十倍、百倍的工作來回報孩子們。

  四、它來自于親人的默默支持,是親人的支持成就了我的事業

  我從事這份工作,雖然并沒取得多大的成就,但是家人的支持都讓我心存感動。我們這個學科經常組織一些活動,這些活動僅靠工作時間是不夠的,所以我常常利用休息時間進行工作,這就特別影響家庭生活。但家人從沒有報怨和生氣過,而是經常為我出謀劃策,全力的支持我的工作,正是家人的信任與支持,使我成為一名有多項能力的教師。

  在今后的工作中,我將懷著對黨的感恩,對政府的感謝,對孩子的關愛,對家長的理解以及對家人的愛護之心,把自己的工作做得更好,努力讓領導、家長、社會滿意,讓學生認可。

  教師感恩教育心得體會篇五

  伴隨著第一聲叫聲,我們來到了這個世界上,在這個世界里我們得到過許許多多的關心與幫助,雖然我們都不能一一回報,但是我們必須時時刻刻懷著一顆感恩的心。

  “誰言寸草心,報得三春暉。”每當想到這句話,就會讓我想起生我養我的父母來了。感恩父母,是他們把我帶到了這個五彩繽紛的世界,回憶起小時候是父母用手牽引著我們,讓我們學會走路,學會奔跑……每當我們遇到失敗與困難的時候總是有一個熟悉的聲音在我們身后鼓勵我們,讓我們有克服困難的信心與勇氣,隨著我們年齡的增長,父母的頭上已經是長起了白發、眼角也長起了皺紋,但是我們何曾認真想過父母的哪一根頭發不是為我們而白?哪一絲皺紋不是為我們所生?反而,隨著年齡的增長我們與父母之間的關系越來越冷淡。然而,認為父母給予我們的一切是我們應得的,可以盡情的享受。我們何嘗想過感恩父母呢?在今天,我終于明白了父母的恩情我們無以回報,從今以后,我們要學會感恩,學會珍惜我們身邊的一切,我們要為父母做一些力所能及的事,多幫助父母做家務減輕父母的負擔……以自己成績的優越與進步作為對父母的回報。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每當想到這一句話。就會令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來了。感恩老師,在那次感恩教育活動中,當與老師擁抱的那一瞬間,我們似乎想到了什么:老師啊!你猶如一位辛勤的園丁日日夜夜為我們這些祖國的花朵所操勞著,在早上您一早就回來教導我們要好好珍惜早上的時間,然而在辦公室里就有上百個作業本等待老師您的批改。在中午,當我們在看電視、在玩耍時……老師您卻在批改作業。在深夜里家家戶戶都熄滅了燈進入夢鄉時,唯有您的屋里是亮著燈的,在那燈光下是您老師一直拿著筆不放為明天備課……想到這兒我們不禁流下了眼淚,在流下真摯的眼淚的同時我們知道錯了,我們沒有明白您苦心孤詣是為了誰,您辛苦的付出是為了誰……老師,花朵以它馥郁的芳香作為對大自然的回報,那我們就以學習上的進步向您表示感謝吧!

  感恩有你,感恩有我,正因為有感恩,才會有這個多彩的社會;正因為有感恩,才會有真摯的友情;正因為有感恩,我們才懂得了生命的真諦。


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